Le laboratoire de dissection cadavérique de la faculté de médecine s'ouvre avec une cérémonie commémorative

Aug 18, 2023

L'utilisation du laboratoire de dissection cadavérique complète l'enseignement virtuel de l'anatomie en offrant une expérience d'apprentissage plus pratique aux étudiants.

Owen McCloskey, laboratoire d'anatomie humaine et responsable de la sécurité, guide les étudiants en médecine dans le laboratoire de dissection cadavérique du bâtiment d'enseignement médical Kirk Kerkorian.

La cérémonie qui a eu lieu récemment à l'École de médecine Kirk Kerkorian de l'UNLV a honoré quatre personnes âgées de 72 à 94 ans, dont deux sont décédées des suites de maladies respiratoires tandis que les deux autres sont décédées d'une maladie cardiovasculaire.

Tous les quatre – deux hommes et deux femmes – ont fait don de leur corps à l’enseignement médical, corps désormais utilisés à la faculté de médecine pour l’enseignement de l’anatomie.

Lors de la cérémonie, deux étudiants, Peyton Sakelaris et Sarah Saxe, tous deux de la promotion 2027, ont lu un poème rendant hommage aux donateurs, « Cadaver Anatomy – Learning Humanity », de James R. Carey, Ph.D., professeur émérite à l'Université du Minnesota.

La dernière strophe se lit en partie :

Vous nous offrez un dernier don de vertu désintéresséeVotre corpsDans la crainte, nous apprenons l'anatomiePlus haut, nous apprenons l'humanité

L’observance par la faculté de médecine inaugure la création d’un nouveau laboratoire de cadavres humains pour compléter l’enseignement virtuel de l’anatomie, permettant, selon Owen McCloskey, laboratoire d’anatomie humaine et responsable de la sécurité, « de passer à un style plus hybride dans la présentation du programme d’anatomie ».

Jusqu'à présent, les étudiants en médecine de Kirk Kerkorian apprenaient en grande partie l'anatomie à l'aide de tables d'anatomie virtuelles, d'écrans tactiles interactifs chargés d'une bibliothèque d'images cliniques – diapositives de pathologie, tomodensitogrammes, radiographies, IRM et autres outils de diagnostic à la disposition du médecin. Les images corporelles sont visualisées sous diverses perspectives, capables de montrer un organe tout en le faisant pivoter en trois dimensions. Un étudiant peut visualiser des sections horizontales successives de la cavité corporelle et de ses structures internes en faisant glisser trois doigts vers le bas de la table. De même, les étudiants – ils ont également utilisé des modèles anatomiques et des squelettes et observé des cadavres disséqués professionnellement pour approfondir leurs connaissances – peuvent virtuellement découper une structure anatomique : en fait, la disséquer.

Aussi impressionnante que puisse être l'approche high-tech de l'apprentissage de l'anatomie et de la dissection, le doyen Marc J. Kahn, qui a pris la parole lors de la cérémonie, affirme que l'apprentissage de l'anatomie avec des cadavres donne aux étudiants la capacité de ressentir véritablement la texture des tissus et des organes.

Quelle que soit la qualité de la technologie, Kahn a déclaré qu'il était impossible de remplacer le sentiment d'être à proximité du corps réel d'une personne ayant vécu.

La dissection cadavérique est, dit-il, « un rite de passage » pour les étudiants en médecine.

McCloskey, qui aide à enseigner l'anatomie, a observé : « Les cadavres virtuels, les cadavres plastinés et les modèles sont très utiles pour l'apprentissage, mais rien n'est vraiment comparable à voir l'anatomie et son organisation dans un corps humain réel… Cela permet de déplacer des structures afin de établir de meilleurs liens avec l’intégration des systèmes organiques dans le corps… et offre également aux étudiants de meilleures opportunités de se familiariser avec l’utilisation des divers instruments de dissection, notamment le scalpel, la sonde, les ciseaux et les pinces.

Parce que la faculté de médecine est encore en train de créer son propre programme de don de corps volontaires anatomiques (le nouveau bâtiment d'enseignement médical, doté de 10 tables de cadavres, ouvert aux étudiants au semestre de printemps de cette année), McCloskey a acheté quatre cadavres de l'école de médecine. Université du Nevada, Reno, programme de dons de la Faculté de médecine.

"Nous sommes toujours en train de constituer notre équipe de professeurs d'anatomie", a déclaré McCloskey. « Nous sommes actuellement en train d'embaucher un nouveau professeur d'anatomie et un doyen adjoint à l'enseignement de l'anatomie. À l'avenir, nous utiliserons les 10 tables de cadavres.

À l'heure actuelle, les étudiants de deuxième, troisième et quatrième années se sont impliqués dans les dissections de cadavres, les étudiants de première année apprenant des résultats de leur travail.

McCloskey se dit convaincu que les habitants du sud du Nevada participeront à un programme de don de corps une fois que le programme prévu par la faculté de médecine sera certifié. De nombreuses personnes comprennent, dit-il, que devenir donneur contribue au progrès de la médecine.