SAU reçoit une subvention de 147 000 $ pour faire progresser la réussite des étudiants en STEM

Aug 19, 2023

Les étudiants de l'Université Saint Augustine (SAU) font passer leurs recherches à un niveau supérieur grâce à une subvention de planification de 147 216 $ de la National Science Foundation (NSF). La subvention de deux ans du programme de premier cycle des collèges et universités historiquement noirs de la NSF soutiendra la recherche de premier cycle ce semestre en développant deux centres technologiques sur le campus de l'université, le centre d'apprentissage STEM de réalité virtuelle (VRSLC) et le centre de ressources de communication STEM (SCRC).

« Nous sommes ravis de recevoir cette subvention de la National Science Foundation, car elle améliorera considérablement notre capacité à soutenir la recherche de premier cycle et l'enseignement STEM à la SAU », a déclaré la présidente de la SAU, le Dr Christine Johnson McPhail. « Cette subvention souligne non seulement l'importance des collèges et universités historiquement noirs dans l'avancement des connaissances scientifiques, mais démontre également l'engagement de la NSF à autonomiser les communautés sous-représentées dans les domaines STEM. Nous sommes ravis d’explorer comment l’intégration de la réalité virtuelle et les capacités d’impression améliorées transformeront la façon dont nous enseignons et menons des recherches à la SAU.

Le projet de subvention de planification, intitulé SAU STEM Ecosystem Analysis, est conçu pour mener une analyse du paysage institutionnel afin de comprendre et de développer des approches pratiques pour avoir un impact sur la persévérance des étudiants, la pédagogie STEM et la recherche de premier cycle. De plus, cette subvention est la deuxième récompense NSF consécutive obtenue par le chercheur principal de la SAU et professeur agrégé de biologie, le Dr Lawrence Flowers, qui a remporté une subvention NSF de 350 000 $ pour l'université en août 2022.

« Je suis enthousiasmé pour nos étudiants et je crois que des efforts de planification réussis sont essentiels pour produire un changement institutionnel substantiel qui se traduira par des taux de rétention et d'obtention de diplôme plus élevés », a déclaré le Dr Flowers. « L'analyse de l'écosystème utilisant des évaluations basées sur des enquêtes auprès de diverses parties prenantes de la SAU (par exemple, les étudiants, les professeurs et les administrateurs) conduira à une identification efficace des initiatives de transformation appliquées au macrocosme STEM et produira des données fondamentales pour les futures propositions de subventions. »

Le VRSLC sera équipé de casques de réalité virtuelle mobiles immersifs (ex. : Meta Quest 2) et aura le potentiel de servir de site d'intervention pour des activités pédagogiques. En outre, des études pilotes exploreront l’impact des médias éducatifs immersifs sur l’apprentissage des étudiants afin d’explorer l’impact de la migration pédagogique du monde physique vers le monde de la réalité virtuelle sur les résultats des étudiants en STEM. Les opportunités associées à l'intégration de la réalité virtuelle incluent la transformation de la façon dont les professeurs de la SAU enseignent la biologie, la chimie, les mathématiques, les sciences de l'exercice, l'anatomie humaine et la physiologie et le complément de la façon dont la SAU forme les étudiants-athlètes pour les compétitions intercollégiales.

Le SCRC comprendra une imprimante couleur pour affiches 24″ et une imprimante couleur pour affiches 44″, permettant aux étudiants d’imprimer des affiches de recherche de qualité professionnelle sur le campus. Le SCRC, entre autres choses, fermera le pipeline de préparation à la présentation (PtP) des étudiants et améliorera le mentorat des professeurs pendant le processus de production d'affiches afin d'améliorer la qualité des affiches scientifiques des étudiants. De plus, le SCRC prendra en charge les frais d'impression des affiches de recherche pour les conférences externes, les colloques et la Journée annuelle de la recherche à la SAU.